唐娜格思裡，迎接我的創造者在街角，一個兒童教育YouTube上，談她的發展項目Sweigart禮堂4月23日。

由Adrienne斯塔佐內

當唐娜格思裡騎士學院畢業，1968年，她從來沒有人能夠預料到她會回到她的母校40年後的演講，對社會媒體。 但在2009年4月23日，正是她。

一名教師和兒童讀物作家，格思裡兩個學科結合起來，在她最近的項目，迎接我的角落，一類是為孩子的教育YouTube上。 雖然她追求的新聞學院，格思裡是提供了一流的教學地位畢業後，她接受。

“早在六十年代，有兩個或三個事情可以作為一個女人，”她說。 “你可以成為一名護士，你可能是一個秘書或你可能是一個教師，我很想成為一個作家。 不管你相信與否，較容易獲得比教學工作是得到一個新聞工作，在那個時間。“

直到她成為一個母親，並開始閱讀圖畫書，她決定用她的手在為兒童寫作。

“我說，'哎呀，怎麼會這樣難？”Guthrie說。 “這是32頁和26插圖。 我的意思是，我是一個作家，我敢肯定，很容易做到這一點。“

於是，她那樣，最終將提交23日到兒童讀物。

下定決心要取得碩士學位的60歲，她參加了一個藝術碩士項目在佛蒙特大學。

在那裡，她說，她開始質疑這本書作為一種媒體。 兒童閱讀較少和互聯網不斷進步，格思裡開始考慮一種替代方法講故事。

“我在想，'等一下，或許還有另一種方式做到這一點，'”她說。 “也許我們可以結合世界上互聯網和視頻的故事。”

從那裡，迎接我的想法是在角落誕生了。

“在[概念]只是到各個角落的紐約市，”Guthrie說。 “我們有一個孩子採訪和[他或她]會接見了一個有趣的人，也許養蜂人，或地鐵音樂家或音樂總監的發膠。”

在考慮她的市場，格思裡立即想到教育社區。 但是，當她考慮到它的大小，她決定把注意力集中在家庭與學校更簡明的人口。

“我知道有孩子的內布拉斯加州，懷俄明州，科羅拉多州和加利福尼亞州誰可能希望滿足出租車司機，”她說。 “因此，我認為這4分鐘的錄像，我們會在互聯網上產生的，我將出售廣告家庭學校出版商維護網站。”

迎接我的角落，格思裡知道，將需要足夠的互動當今技術最精明的孩子。

“除了生產自己的想法，我會打開它，因此它會成為什麼樣YouTube的孩子們，使他們能夠提出自己的影片，”她說。 “它不能僅僅是兩個人說話。必須有照片和視覺效果。”

但是，不像其他的網頁，讓孩子上載自己的內容，格思裡顯示器是什麼使得她的網站上。

“實際上我編輯的材料，所以那種必須有一個指向它，”她說。

雖然她的網站吸引觀眾約6000個，以增加新的視頻每兩個星期，格思裡要求提出意見，觀眾如何獲得更大的熱情。 創建Facebook的網頁，建立聯繫，未來的教師和參加教育研討會的一些想法，聽取了Sweigart禮堂。

“這是我需要你的幫助，”她說。 “我真的不取決於我的同行- [他們]現在退休。”

格思裡認為她的網站有很大的增長潛力，並正在擴大，超出家庭學校社區納入公共學校系統在不久的將來。

“我很努力，我的視頻連接與學校課程，”她說。 “當我經歷過對過去18個月，我看到一個更大的市場，這在公立學校。 我可以看到，這是越來越多了。“

欲了解更多信息，請訪問www.meetmeatthecorner.org。