Giáo sư Rider thảo luận về dự án nghiên cứu đang tiếp diễn của họ với khách tại sự kiện nghiên cứu AAUP, tôn vinh học bổng phát triển của khoa và đạt giải. Hợp đồng hiện tại cho phép cho 14 lá nghiên cứu được trả tiền, 49 học bổng mùa hè và 13 học bổng phát triển.

Khi giáo sư sinh học không được giảng dạy về sự tiến hóa của loài, và giáo sư âm nhạc đã hoàn tất việc giúp học sinh sử dụng các bắp thịt trong cơ thể của họ bên cạnh Chords giọng hát hay nhất của họ, họ dành nhiều thời gian của họ nghiên cứu tác động của hóa trị liệu trên cơ thể con người hay ghi âm CD riêng của họ.

Một số giáo sư trên tất cả các phòng ban trình bày dự án nghiên cứu đang tiếp diễn của họ ngày thứ ba tháng 10 27, tại Phòng cavalla. Sau đây là một mẫu của những người đã trình bày ở AAUP-sự kiện tài trợ.

Mỹ thuật giáo sư chơi với các chủ đề của kiến trúc sư

Mỹ thuật Giáo sư Deborah Rosenthal thường tập trung vào bức tranh của mình, nhưng công việc của cô gần đây nhất là khác nhau.

"Dự án mới nhất của tôi là một nghệ sĩ của cuốn sách," Rosenthal nói. "Nó bao gồm in mà tôi tạo ra và các văn bản của một nhà văn tên là Jed Perl."

Theo Rosenthal, cuốn sách đưa những ý tưởng và motif lấy cảm hứng từ thế kỉ 17 kiến trúc sư Borromini La Mã. Cả hai Rosenthal và Perl dành thời gian ở Rome và bị hút bởi công việc của Borromini. Cuốn sách này bao gồm hai loại in - sự chạm lom và cắt giảm linoleum - cả hai đều Rosenthal dạy cho học sinh của cô.

Rosenthal mất những chủ đề của kiến trúc Borromini và chơi với họ trong bản in của cô. Chủ đề có thể được tìm thấy trong kiến trúc và Borromini, kết quả là, trong bản in của Rosenthal, bao gồm Thủ trưởng như liên quan đến các hình thức khác, chẳng hạn như hoa quả hay seashells; cột; mô hình lặp đi lặp lại; đường cong mà trông như họ đang thực hiện bởi một tiện; chéo các hình thức và các mô hình học; và khung cửa sổ như liên quan đến đầu hoặc phải đối mặt.

Kinh nghiệm này là khác nhau và thú vị cho Rosenthal.

"Có một trao đổi ý tưởng giữa Jed và tôi", cô nói. "Đôi khi Jed đã viết một cái gì đó và tôi trả lời. Đôi khi tôi tạo ra một cái gì đó và Jed trả lời. "

Rosenthal và làm việc của Perl cũng đã được xuất bản trong xét Yale, một tạp chí văn học.

Triết học, chính trị tác động âm nhạc giáo dục

Một Westminster Choir College giáo sư của giáo dục âm nhạc, Patrick Schmidt, nghiên cứu "khái niệm làm việc bên trong lý thuyết âm nhạc và giáo dục."

"Tôi nhìn vào các vấn đề trong triết học và chính trị và họ có ý nghĩa cho âm nhạc và giáo dục," ông nói. "Tôi cố gắng để cầu các vấn đề kết nối với âm nhạc và giáo dục."

Theo Schmidt, vào đầu những năm 1990, hướng dẫn đã được phát triển cho nền giáo dục âm nhạc theo tiêu chuẩn từ các ngành khác. Những nguyên tắc này được gọi là các tiêu chuẩn quốc gia cho nghệ thuật, và Schmidt nói rằng họ đã không được xem xét từ năm 1994.

"Tôi muốn nhìn thấy những gì chúng tôi có thể làm để suy nghĩ về việc mở rộng các tiêu chuẩn này," ông nói "Chúng ta phải xem xét liệu các thực hành này vẫn còn hữu ích và những gì chúng tôi có thể làm để cải thiện chúng.."

Schmidt là ưu ái mở rộng các nguyên tắc này.

"[Thông qua các hướng dẫn] là tự nguyện, nhưng nó đã thực sự vì những tiêu chuẩn trong các lĩnh vực khác mà làm cho nó xảy ra", ông nói.

Hóa học prof mắt con người tương tác thuốc

Mất hai bàn tay. Hai tay trông như nhau, có cùng số ngón tay và mỗi hình như khác. Khi một người đặt hai tay với nhau, họ trở thành những hình ảnh nhân bản, nhưng bạn không thể đặt chúng trên đầu trang của nhau và vẫn còn có hai tay nhìn như nhau.

Thuốc có handedness "cùng chính xác vì điều này gây ra cho họ để phản ứng theo những cách khác nhau trong cơ thể con người", theo Tiến sĩ Danielle Jacobs của Bộ môn Hóa học và Vật lý.

"Vì vậy, một trong những loại thuốc có thể phản ứng thực sự tốt và có hiệu lực mang lại lợi ích và thuốc khác có thể có một tác dụng thực sự nghèo", cô nói.

Luồng này đã được một khu vực quan tâm tơi Jacobs kể từ trường học sau đại học, nhưng Rider cho phép cô để đưa quan tâm của mình để sử dụng.

Năm 2009, Jacobs và hai sinh viên đã bắt đầu nghiên cứu của họ.

"Chúng tôi chỉ nhảy trong phòng thí nghiệm," Jacobs nói. "Họ đặt tất cả mọi thứ; họ đã làm tất cả các nghiên cứu. Vì vậy, tôi nghĩ ra những ý tưởng và tôi đã giúp cho họ, nhưng họ thực hiện hoàn toàn mọi thứ. "

Như khoa học có thể có thăng trầm của nó, Jacobs cảm thấy phần tốt nhất của dự án bất kỳ là một kết quả tốt.

"Tất cả mọi thứ thực sự ràng buộc về khoa học, chúng ta có những quy định chúng ta phải làm theo", cô nói. "Khi tôi nhận được một kết quả đó là tiêu cực, tôi không thể giải thích nó trong một way.All tích cực tôi có thể làm là chi nhánh giảm giá từ đó hoặc tìm hiểu từ đó và chuyển sang một hướng khác nhau. Chín mươi chín phần trăm của sự vật trong khoa học là một bước trở lại và phần trăm của 1 di chuyển mà bạn mong như vậy là khuyến khích và vì vậy exhilarating, và họ trở nên ít và đến nay giữa mà bạn chỉ nhận được so excited. "

'Mặt khác của thế giới' fascinates qua lứa tuổi

Mặt khác của thế giới có thể có vẻ huyền bí, cho dù bạn sống ở Hy Lạp cổ đại hay trong ngày nay Mỹ.

Cuốn sách mới Tiến sĩ Matthew Goldie, Các ý tưởng của Antipodes, là một nghiên cứu lịch sử về các khái niệm trong những nơi và những người ở phía bên kia của thế giới, từ cổ đại Hy Lạp qua các thời Trung cổ, đầu thời kỳ hiện đại, và tuổi tác thăm dò, đến nay văn học ngày và phương tiện truyền thông kỹ thuật số.

"Vì vậy, người ở phía bên kia của thế giới?" Goldie câu hỏi. "Có xuống đất ở đó? Làm thế nào chúng tôi có thể được tiếp xúc với họ? "

Ông bắt đầu nghiên cứu này bốn năm trước đây.

"Con người có suy nghĩ về phía bên kia của trái đất cho thiên niên kỷ", Goldie cho biết. "Và có vẻ như rất nhiều cách chúng ta suy nghĩ về trái đất ngày nay đã giữ lại những đặc điểm của họ đã được cách suy nghĩ về nó từ lần đầu tiên, từ Plato về cơ bản."

Ông đã có thể khám phá những khả năng mới trong lĩnh vực văn học.

"Nó cho phép tôi cùng nhau để mang lại hai lợi ích của tôi, thời Trung Cổ và các tài liệu cổ xưa, và hậu văn học thực dân từ khắp nơi trên thế giới", Goldie cho biết.

Ông sẽ tiếp tục với các dự án khác như ông có kế hoạch để có thể viết về thực phẩm, cũng như một cuốn sách trên đảo.

Sáng tạo và tài năng có thể cầu môn

Cẩn thận kiểm tra của các lý thuyết, quan điểm triết học và kết quả nghiên cứu từ các lĩnh vực khác nhau có thể giúp để thách thức lý thuyết hiện tại về trí thông minh sáng tạo, theo một giáo sư đại học.

Tiến sĩ Donald Ambrose đang cố gắng để mở rộng cách mọi người nhìn vào sự sáng tạo, tài năng và trí thông minh bằng cách làm cho các kết nối giữa các lĩnh vực riêng biệt. Ông nói rằng các viện nghiên cứu thường tập trung quá nhiều vào lĩnh vực cụ thể, tại kinh phí có thể được nhìn thấy được bằng cách xem xét một hình ảnh lớn hơn.

"Tôi muốn nói rằng các học giả thường khoan lấy mẫu từ cây một '' để xem những gì bên trong, tại các chi phí của những người khác", ông Ambrose. "Những gì tôi muốn làm là bước trở lại và cố gắng nhìn vào rừng cả Tôi muốn có thể đến chỗ mô lớn.."

Một ví dụ, ông đã là một kết nối giữa doanh nghiệp và chính trị. Trong chính trị Mỹ, ông cho biết, lãnh đạo được thúc đẩy bởi những mong muốn cho quyền lực và nổi bật, và sẽ thay đổi đổ lỗi khi có điều gì sai trái để tránh mất mát này. Ông lưu ý rằng, cách thức kinh doanh công trình thế giới, vị tha hành vi nói chung kết quả thất bại, trong khi sản lượng hành vi của chủ nghĩa cá nhân hơn kết quả có lợi hơn Ông khẳng định. Rằng có lẽ mọi người đang subconsciously ảnh hưởng đến nỗ lực cống hiến của họ cho một khu vực khác nhau, xây dựng các kỹ năng khác với họ sẽ có trong một nền văn hóa khác nhau. Có lẽ, ông cho biết, cùng một người đã có thể phát triển tài năng khác nhau trong một cộng đồng thổ dân Mỹ, nơi có một tập trung nhiều hơn các nhà lãnh đạo xã và chỉ bước ra từ đằng sau hậu trường để chấp nhận đổ lỗi cho thất bại.

- Kristie Kahl, Dalton Karwacki và Emily Landgraf