| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| «Tháng Chín | «-» | |||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| Học sinh của một giấy giao hưởng của sự thành công | 24 Tháng Tư 2009 |
In này Đăng Bởi Adrienne Stazzone
Để nhiều sinh viên, những tư tưởng thay đổi chuyên ngành như là một đàn em học kỳ thứ hai là hoàn toàn đáng sợ. Nhưng đối với hiện hành cấp cao Aimee Deibert, người đã chuyển từ giáo dục âm nhạc đến lý thuyết âm nhạc và các thành phần, quyết định cứng rắn rằng hóa ra là một quyền.
Về mùa thu, Deibert gửi một giấy trên John Corigliano's Symphony No 1, "Tarentella" phong trào, đến Trung Đại Tây Dương khu vực Hội nghị các trường Cao đẳng Âm nhạc Xã hội. Cao cấp giấy dự án của cô, bằng văn bản theo lý thuyết âm nhạc và giáo sư thành phần và chương trình âm nhạc ghế nhà hát, Tiến sĩ Jay Kawarsky, đã được chấp thuận. Deibert đã được mời đến nay giấy của cô tại hội nghị.
"Tôi là một trong ba học sinh chỉ được chọn để trình bày một bài báo," Deibert nói. "Tôi đã thần kinh nhưng đã được đặt thoải mái hơn một lần tôi đã có thể đáp ứng được các học sinh khác và giảng viên."
Tổ chức tại Đại học George Mason ở Fairfax, Va, hội nghị bao gồm trình bày về các môn học như giáo dục âm nhạc, hiệu suất và lý thuyết.
"Trong hội nghị, phiên họp được tổ chức nơi sinh viên và giảng viên các trường đại học trong khu vực atlantic giữa hiện tại về các chủ đề khác nhau", cô nói: "Một số các buổi thuyết trình được nghiên cứu giấy, một số [liên quan đến] recitals và một số bài giảng trên. . "
Không có hội nghị tuyên bố "người chiến thắng", mà Deibert tin rằng nuôi dưỡng khuyến khích các diễn giả.
"Chúng tôi tất cả các hỗ trợ nghiên cứu của nhau", cô nói. "Tôi thấy các hội nghị là một kinh nghiệm thú vì tôi đã vào mạng với một số đồng nghiệp và giảng viên của tôi từ các trường đại học khác và tìm hiểu về up-and-nghiên cứu sắp tới trong thế giới âm nhạc, chẳng hạn như các máy tính viên trong lớp học lý thuyết âm nhạc."
Tiến sĩ Ronald Hemmel, giáo sư về lý thuyết âm nhạc và các thành phần, và cố vấn của Deibert, đầu tiên của cô thông báo của hội nghị này để xây dựng lý lịch của mình và mở rộng các lựa chọn học sau đại học của cô.
"Bằng cách trình bày giấy của cô tại hội nghị này, cô đã trải qua một hội nghị học tập, thêm một thành tựu quan trọng đối với lý lịch chuyên nghiệp của cô, chatted với các sinh viên khác từ khu vực giữa Đại Tây Dương-những người quan tâm đến lý thuyết âm nhạc, và những người sẽ gặp giáo sư, trong không-quá-xa trong tương lai, được tuyển dụng giảng viên mới như Aimee, "Hemmel nói. "Trong khi sinh viên tốt nghiệp đôi khi trình bày nghiên cứu của họ tại các sự kiện này, nó là khá bất thường đối với sinh viên đại học để làm như thế."
Hemmel của tư vấn trả hết thời gian lớn cho Deibert, những người sẽ tham dự Đại học South Carolina trong mùa thu để có được một Master of Music trong lý thuyết âm nhạc. Đối với một người mới lớn tuyên bố là chỉ một năm trước, điều này là chắc chắn không nhỏ feat.
"Tôi đã quyết định chuyển chuyên ngành sau khi một số linh hồn tìm kiếm", cô nói. "Tôi nhận ra rằng tôi đã đam mê giảng dạy và học thuyết âm nhạc và cảm thấy rằng việc trở thành một giáo sư lý thuyết âm nhạc là những gì tôi cần làm. Sau một mùa hè đầy đủ của các lớp học và lập kế hoạch cẩn thận, tôi có thể tốt nghiệp về thời gian. "
Kinh nghiệm tích cực của Deibert với Mid-Atlantic Regional Conference của Đại học Xã hội Âm nhạc đã để lại để tham gia vào các diễn đàn tương tự như mong muốn của mình.
"Tôi chắc chắn sẽ đi đến, và hy vọng có mặt tại, nhiều cuộc hội thảo trong tương lai", cô nói.
Ngày 27 tháng 4, Deibert sẽ có cơ hội để cung cấp những trình bày của mình một lần nữa tại Sở Music Composition, Lịch sử và Lý thuyết của nhân sinh viên của Chương trình nghiên cứu trên khuôn viên trường.
"Hội nghị tham dự và thuyết trình là một phần của nhiều ngành trong giáo dục cao hơn," Hemmel nói.
"Những diễn đàn là cơ hội để trình bày kết quả của một nghiên cứu, tìm hiểu về những gì đang làm các đồng nghiệp trên khắp đất nước và xa hơn nữa, và vào mạng."
Đối với Deibert, những gì nằm phía trước chỉ có thể được mô tả như là âm nhạc với tai.
"Tôi thật sự rất thích thời gian của tôi tại Westminster và rất biết ơn các giáo sư tuyệt vời của tôi sự quan tâm của họ tại, và sự cống hiến đến, giáo dục của tôi", cô nói: "Tuy nhiên., Tôi vui mừng để di chuyển đến South Carolina và tiếp tục giáo dục của tôi trong âm nhạc lý thuyết. "
