| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| «Maj | «-» | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | |||
| Studentens papper en symfoni av framgång | April 24, 2009 |
Av Adrienne Stazzone
För många studenter är tanken att förändra stora skivbolagen som ett andra halvåret junior absolut skrämmande. Men för nuvarande ledande Aimee Deibert, som bytte från musikundervisning till musikteori och komposition, att svåra beslut visade sig vara den rätta.
I höstas lämnade Deibert ett föredrag om John Corigliano Symfoni nr 1, "Tarentella" rörelse, till Mid-Atlantic Regional konferens kollegiet Music Society. Hennes Senior Project papper, skrivs in i musikteori och komposition professor och musikaler program stol, Dr Jay Kawarsky godkändes. Deibert inbjöds att presentera sina papper på konferensen.
"Jag var en av endast tre elever valt att lägga fram ett dokument," Deibert sa. "Jag var nervös men lät mer tillfreds när jag fick möjlighet att träffa andra studenter och lärare."
Hållas vid George Mason University i Fairfax, Virginia, konferensen ingick föreläsningar om ämnen som musikpedagogik, prestanda och teori.
"Under konferensen har möten hållits med elever och lärare från universitet i mitten av Atlanten befinner sig på olika ämnen, säger hon." Några av de sessioner är forskningsartikel presentationer, cirka [innebär] skäl och en del är föreläsning-baserade .
Det finns ingen förklaras konferens "vinnare" som Deibert tror gynnar uppmuntran bland presentatörerna.
"Vi stöder alla varandras forskning, sade hon. "Jag tyckte att konferensen ska bli givande upplevelse eftersom jag fick nätverk med några av mina kamrater och lärare från andra universitet och lära sig om upp-och-kommande forskning inom musikvärlden, såsom pekdatorer i musikteori klassrummet."
Dr Ronald Hemmel, professor i musikteori och komposition och Deibert rådgivare, först informerade henne om konferensen för att bygga sitt cv och expandera sin forskarskola alternativ.
"Genom att presentera henne papper på denna konferens, har hon upplevt en akademisk konferens, lades en viktig prestation för hennes professionella cv, pratade med andra elever från mitten av Atlanten som är intresserad av musikteori, och träffat professorer som kommer i inte alltför avlägsen framtid, att anställa ny fakultet som Aimee, "Hemmel sa. "Även forskarstuderande ibland presentera sin forskning vid dessa händelser, är det ganska ovanligt att studenter att göra det."
Hemmel råd lönade sig big time för Deibert, som kommer att närvara vid University of South Carolina i höst att få en Master of Music i musikteori. För någon som förklarade en ny stor bara ett år sedan, är sannerligen ingen liten bedrift.
"Jag bestämde mig för att byta stora efter rannsaka, sade hon. "Jag insåg att jag brinner för undervisning och musikteori och kände att bli en professor musikteori var vad jag behövde göra. Efter en sommar full av klasser och noggrann planering, jag kan ta examen i tid. "
Deibert positiva erfarenheter av Mid-Atlantic Regional konferens i kollegiet Music Society har lämnat henne ivriga att delta i liknande forum.
"Jag kommer säkert att gå till, och förhoppningsvis närvarande, fler konferenser i framtiden, säger hon.
Den 27 april kommer Deibert få chansen att leverera sin presentation en gång vid Institutionen för Komposition, historia och teori firande av Student Research Program på campus.
"Konferensresa och presentationer är en del av många discipliner inom högre utbildning," Hemmel sa.
"Dessa forum finns möjligheter att lägga fram resultaten av sin forskning, att lära sig om vad kollegor gör över hela landet och utanför, och nätverk."
För Deibert, ligger det kommande bara kan beskrivas som ljuv musik i öronen.
"Jag verkligen har njutit av min tid i Westminster och är mycket tacksam mot min underbara professorer för deras intresse och hängivenhet, min utbildning, säger hon." Däremot är jag emot att flytta till South Carolina och fortsätta min utbildning i musik Theory.
