Professores Rider discutir os seus projectos de investigação em curso com os visitantes no evento investigação AAUP, honrando bolsa de estudos da faculdade e premiados de desenvolvimento. O contrato atual prevê 14 folhas pagas pesquisa, 49 bolsas de verão e 13 bolsas de desenvolvimento.

Quando os professores de biologia não estão palestras sobre a evolução das espécies, e professores de música estão acabados ajudar os estudantes a usar os músculos em seus corpos ao lado das cordas vocais para cantar o seu melhor, eles passam o tempo a pesquisar os efeitos da quimioterapia sobre o corpo humano ou gravação seus próprios CDs.

Um número de professores em todos os departamentos apresentaram os seus projectos de investigação em curso sobre terça-feira 27 outubro, na Sala Cavalla. O seguinte é uma amostra do que aqueles que apresentaram no AAUP evento patrocinado.

Professor de Belas Artes brinca com temas do arquiteto

Belas Artes Professor Deborah Rosenthal geralmente se concentra em sua pintura, mas o seu mais recente trabalho é diferente.

"Meu projeto mais recente é o livro de um artista", disse Rosenthal. "Trata-se de impressões que eu criei e textos de um escritor chamado Jed Perl."

Segundo Rosenthal, o livro tem idéias e motivos inspirados do século 17 arquiteto romano Borromini. Ambos Rosenthal e Perl passou um tempo em Roma e estava fascinado pela obra de Borromini. O livro inclui dois tipos de impressões - doce e pedaços de linóleo - ambos de Rosenthal, que ensina a seus alunos.

Rosenthal os temas da arquitectura de Borromini e joga com eles em suas gravuras. Temas que podem ser encontrados em arquitectura de Borromini e, como resultado, em cópias de Rosenthal, incluem cabeças como relacionada com outras formas, tais como frutas ou conchas; colunas; padrões repetidos; curvas que parecem que foram feitas por um torno mecânico; cruz formas e padrões geométricos, e da moldura da janela como relacionados com a cabeça ou o rosto.

Esta experiência foi diferente e interessante para Rosenthal.

"Houve um intercâmbio de idéias entre Jed e eu", disse ela. "Às vezes, Jed escreveu algo e eu respondi. Às vezes, eu criei algo e Jed respondeu. "

Rosenthal e Perl trabalho também foi publicado na Revista de Yale, a revista literária.

Filosofia, política de educação musical impacto

A Westminster Choir College professor de educação musical, Patrick Schmidt, as pesquisas "O trabalho teórico-conceitual dentro da música e educação."

"Eu olho para as questões de filosofia e política, e as implicações que têm para a música e educação", disse ele. "Eu tento ligar as questões ligadas à música e à educação."

De acordo com Schmidt, no início de 1990, as orientações foram desenvolvidas para o ensino da música a seguir normas de outras disciplinas. Essas diretrizes são conhecidas como as Normas Nacionais para as Artes, e Schmidt diz que eles não foram revistas desde 1994.

"Eu quero ver o que podemos fazer para pensar em alargar estas normas", disse ele. "Temos que olhar para saber se estas práticas ainda são úteis e que podemos fazer para melhorá-las."

Schmidt é a favor de ampliar essas diretrizes.

"[A adoção das orientações], foi voluntário, mas era realmente por causa dos padrões de outras disciplinas que fizeram isso acontecer", disse ele.

Prof olhos Química interação humano-droga

Leve as duas mãos. Duas mãos são parecidos, têm o mesmo número de dedos e cada um se parece com o outro. Quando uma pessoa coloca as duas mãos juntas, tornam-se imagens de espelho, mas você não pode colocá-los em cima do outro e ainda ter as duas mãos procurando o mesmo.

As drogas têm a "lateralidade mesmo exato porque isso faz com que eles reagem de formas diferentes no corpo humano", segundo a Dra. Danielle Jacobs do Departamento de Química e Física.

"Portanto, uma droga poderia reagir muito bem e ter um efeito benéfico e as outras drogas pode ter um efeito realmente pobre", disse ela.

Este tópico tem sido um tema de interesse para Jacobs desde o ensino de pós-graduação, mas Rider lhe permitiu colocar o seu interesse em usar.

Em maio de 2009, Jacobs e dois alunos começaram suas pesquisas.

"Nós só pulou no laboratório", disse Jacobs. "Eles montaram tudo, eles fizeram toda a pesquisa. Então, eu vim acima com as idéias e me ajudaram, mas eles executadas absolutamente tudo ".

Como a ciência pode ter seus altos e baixos, Jacobs sente a melhor parte de qualquer projeto é um bom resultado.

"Tudo é muito ligado em ciência, temos regras que temos de acompanhar", disse ela. "Quando eu chegar a um resultado que é negativo, eu não posso interpretá-lo em um maneira.Todo positiva que posso fazer é ramificar a partir dessa ou aprender com ele e passar para uma direção diferente. Noventa e nove por cento das coisas em ciência são um passo para trás e 1 por cento que se move para a frente é muito encorajador e tão emocionante, e eles vêm tão poucos e raros que você acabou de ficar tão animado. "

"Outro lado do mundo" fascina em toda as idades

O outro lado do mundo pode parecer misterioso, se você viveu na Grécia antiga ou na atual América.

Novo livro de Dr. Matthew Goldie, a idéia dos antípodas, é um estudo histórico sobre os conceitos de lugares e pessoas do outro lado do mundo, desde a Grécia antiga até a Idade Média, início de período moderno, e idade de exploração, dias para apresentar a literatura e mídia digital.

"Então, quem está do outro lado do mundo? Perguntas" Goldie. "Existe a terra lá embaixo? Como podemos estar em contacto com eles? "

Começou esta pesquisa, há quatro anos.

"As pessoas têm o pensamento sobre o outro lado da Terra há milênios", disse Goldie. "E parece que uma boa parte da nossa maneira de pensar sobre a terra hoje manteve as características de como eles estavam pensando sobre isso desde a primeira vez, de Platão, basicamente".

Ele foi capaz de explorar novas possibilidades nas áreas da literatura.

"Isso me permitiu reunir dois dos meus interesses, a Idade Média e material antigo, e a literatura pós-colonial de todo o mundo", disse Goldie.

Ele continuará com os projetos mais como ele pretende, eventualmente, escrever sobre comida, bem como um livro sobre as ilhas.

Criatividade e talento pode ponte de disciplinas

Um exame cuidadoso das teorias, perspectivas filosóficas e resultados de pesquisas em campos divergentes podem contribuir para desafiar as actuais teorias sobre a inteligência criativa, de acordo com um professor de pós-graduação.

Dr. Donald Ambrósio está tentando ampliar a maneira como as pessoas olhar para a criatividade, talento e inteligência, fazendo conexões entre áreas distintas. Ele disse que os acadêmicos muitas vezes nos concentramos muito em disciplinas específicas, em detrimento das idéias que pode ser adquirida por um olhar panorama geral.

"Eu gostaria de dizer que muitas vezes os acadêmicos broca amostras de um 'árvore' para ver o que está dentro, em detrimento de outros", disse Ambrósio. "O que eu quero fazer é voltar atrás e tentar olhar para toda a floresta. Eu quero ser capaz de detectar os padrões grandes."

Um exemplo que ele deu foi uma conexão entre negócios e política. Na política americana, ele disse, os líderes são movidos pelo desejo de poder e proeminência, e transferir a culpa quando algo dá errado para evitar perder isso. Ele observou que, a maneira como funciona o mundo dos negócios, o comportamento altruísta geralmente resulta em fracasso, quando mais o comportamento individualista produz resultados mais rentáveis. Afirmou que, talvez inconscientemente, as pessoas são influenciadas para dedicar seus esforços para uma área diferente, a construção de competências diferentes do que eles ter em uma cultura diferente. Talvez, ele disse, a mesma pessoa teria desenvolvido talentos diferentes em uma comunidade nativa norte-americano, onde há um foco mais comuns e líderes só sair de trás das cenas para aceitar a culpa pelos fracassos.

- Kristie Kahl, Dalton Karwacki e Emily Landgraf