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| 持続可能性の取り組み地球の日を越える | 2008年10月24日 |
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琥珀コックス
ダリーのダイニングホールダウン10月22日（水曜日）に仮面ライダーの最初のキャンパス持続可能日をサポートするため、その点灯した。
"我々は持続可能性については、ライダーのコミュニティを教育し、光にいくつかのそれらの問題の希望をもたらす、"メリッサロスグリーンバーグ、持続可能性の調整マネージャは、大学のWebサイト上の記事で述べている。
キャンパスコミュニティのメンバーの多数が参加した。 デイリーランチ、冷たいサンドイッチを務めたのホットプレートの使用を削減し、照明を下げた。
仮面ライダーの環境持続可能性、運営委員会（ESSC）は、学生のレクリエーションセンターローレンスビルキャンパス内での持続可能性の日を祝った。 このイベントは、水ボトルのプレゼントが含ま参加者別の環境問題についての教育を受けていた。
ようこそ"起きて学習の多くは、"博士ローラハイアット、生物学の助教授によるとされた。
"我々の問題、水、気候変動へのキャンパスの二酸化炭素排出量に至るまでの多様性について教育を受けた人々 350水のボトルを配り、"ハイアットと述べた。 "地球の日、昨年のTシャツプレゼントに権限を委譲し、我々は今年のイベントしたかったもっと教育する。 それぞれの水のボトルの受信者のゲームやクイズの何らかの賞を得るに参加していた。"
クエンチ水をろ過駅今週は、期待しては、ボトル入り飲料水を購入する学生も促すでテストされていた。 2つのステーションローレンスビル、学内での2つの他のウェストミンスターのキャンパスにあります。
ジムで"急冷水のろ過装置も近くにございますので、人々が、すぐに自分のボトルを埋める可能性があるのは素晴らしいが、"ハイアットと述べた。
イベントもウェストミンスターで終日行われた。
"バナー'秋地球祭の下で、'有名なキャンパスサステナビリティ日だった"ダイアナペトラス人タルボットライブラリで動作するウェストミンスター教員と説明した。 "学生たちが寄付をオフにドロップすると、ホットコーヒー、サイダー、手に分かち合う出てきたスモールワールドコーヒーとターヒューン果樹園から、地元企業の支援を促進するリンゴを選んだ。 学生の項目には、としてリサイクルしたり、プラスチック、食料品の袋、衣料品の寄付や電池などとして再利用する単純ではないさせるように求めていた。"
両方のキャンパスに、ゲームやディスプレイの数の保全と持続可能性の問題の生徒たちの知識をテストするために設計された。
"私のゼミ生活は、'と呼ばれる発明のゲームを実行：カーボンEditionでは、'は、原因、結果、彼らは、世界の気候変動の危機を下す可能性の貢献について、参加者を教え、"ハイアットは、Webサイトのリリースで述べている。 "グループには非常に仮面ライダー学生の経験に関連して活動を工夫して懸命に働いた。 本質的に、我々の理解を深めることを期待、そのアクションに変換されます。"
"テストあなたの水のセンス"や"水のダッシュ"2つの環境に優しい、ビデオゲームの学生をプレイできるれた。 最初のゲームパックマンでは、迷路へのセーフゾーンは、蓄積されたポイントを介して、プレイヤー主導のスタイルのゲームだった。 セーフゾーンでは、プレイヤーは"水に答える消費の質問"ボーナスポイントの中に水を避け、捕食者に基づいていた。 一方が値下がりしました水で汚染された病気の負担を回避する2番目のペンギンの水のきれいな水滴をキャッチしようとする機能。
ウェストミンスターでは、人の寄付でゲームをプレイする"チケット"としてのアイテムを使用もたらした学生。
"我々の最も人気のあるゲームBroncsに投げ電池へ緑水のボトルESSCによって提供された、"ペトラスと述べた。 "いつに瓶の中にバッテリーを得た場合、1つの家に持ち帰ることになった。 これは、特定のゲーム性だけでなく、保全について学生に教育するための新しいクエンチ水をろ過ユニットのことを知らせるでした。"
この日はまた、持続可能性のコンテストについての情報提供については、助成プログラムを実施し、コースは、持続可能性に関連して、キャンパスで提供される。
"環境クラブの水を使用して不正行為についての重要な事実を示すために大きな水ボトルの彫刻が、"ハイアットと述べた。
トムSzaky、共同創設者兼CEOのTerraCycleは、株式会社は、世界で最初の会社の製品から"ゴミ"、またはリサイクルされた材料で、パッケージ化された製造の両方をローレンスビルとウェストミンスターキャンパス"TerraCycle：持続可能なビジネスの成功権利に関する講義を行いました"。
"Szakyの学生に、ゴミの上に新鮮な視点を提供し、スポークは廃棄物として何を参照してください、彼らは既に知っているの潜在的な参照してくださいすべての挑戦、"ハイアットと述べた。
ハイアットは、最初の持続可能性の日は成功だと感じた。
"私はうまくいったと思う"とハイアットと述べた。 "私は地球の日、この春の教育モデルに沿って続くと思うが、我々の学生の情報を提示し、活動の発明に関与する以上のようなのですが。"