אבא שלי היו לי שתי חוויות שונות מאוד במכללה. אמנם, הוא היה סטודנט בקולג 'בשנות ה -70 ו הלכו לבית הספר בניו יורק כשהוא גר בברוקלין; אבל זה לא היה המקום או העשור, זה היה משהו אחר.
במבט אינדוקציה בחברה לכבוד האחרונים אבא שלי היה מופתע לגלות כי ד"ר יונתן מילן, יו"ר החוג לתקשורת ועיתונאות, ידע מי אני. זה בילבל אותי מעט. הייתי בכיתה עם ד"ר מילן ולעיתים קרובות אמר "היי" לו במסדרון.
מתברר כאשר אבא שלי הלך לקולג הפרופסורים היו קצת יותר רחוק. הם לא באמת ליצור כל קשרים אישיים עם התלמידים. זה היה ביש מזל, חשבתי. היו לי מרצים ריידר לספר לי על איך הם נהגו ללכת לשתות עם התלמידים בחזרה כאשר היה בגיל השתייה 18.
אחד הדברים הטובים ביותר על הרוכב, ומה אני כל כך אסירת תודה, היא הפרופסורים. אני בא כמו בכיתה ט 'מי מפחד ניסה לא להרעיש יותר מדי במהלך השיעור, אבל אני עוזב כמו בכירה אשר צבר את תשומת לבם של המרצים שלי.
זו הרגשה נפלאה לעמוד באולם בבניין אומנויות ואומר "היי" ד"ר קתרין מיינרד, היועץ אנגלית שלי, או ד"ר יון שיה, שאני אף פעם לא נלקחה עם הכיתה. גם פרופסור למדע המדינה אשר היה לי רק אחד בכיתה עם הגב באביב של שנת הלימודים הראשונה שלי, הוא ידידותי איתי: בכל פעם שאני רואה ד"ר הארווי קורנברג בקמפוס, הוא תמיד שואל אותי איך אני עושה או מברך אותי כאשר אני לובשת מעיל הצבא שלי.
הקרבה הזאת עם המרצים הוא משהו לקחתי כמובן מאליו כי רוכב כזה הוא בית ספר קטן. אני יכול לקרוא על טלפונים סלולריים פרופסורים אם אני צריך ואני תמיד רצוי במשרדים שלהם. הרוכב ואת הסגל יש לי מפונקת רקוב. כמו ילד בלבד, יש לי התרגלתי לאנשים לדעת את הפנים שלי ואני מפחד לתת תשומת לב ללכת.
אני מעריך את כל האוזניים מקשיב לי במהלך ארבע השנים שלי כאן. אם אני רוצה לדבר על מה לקחת שיעורים, מה ההתמחות לנסות או אם ציון GRE שלי היה מספיק טוב, אני יכול לדבר עם כל מספר של פרופסורים. מעולם לא הרגשתי אבוד, ואני מקווה סטודנטים רבים בשנים הבאות גם להושיט יד בפקולטה כאן כי הם תמיד היו מוכנים לעזור לי. וזה מה שעשה את הזמן שלי על הרוכב מיוחד במינו.
בן הבא אני אהיה בוגר בית הספר, ואני לא יכולה שלא לתהות אם אני יקבל את אותו יחס אישי. אני מכיר את החוויה תהיה שונה, לא בהכרח טוב יותר או גרוע יותר, אבל זה בהחלט לא יהיה אותו דבר כפי שהיה הרוכב.
