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| Editorial: nuevas sugerencias formuladas para mejorar la selección de cursos | 30 de octubre 2009 |
La selección de cursos comenzaron el 19 de octubre, y desde entonces, las clases han sido el cierre a la izquierda y la derecha. Los estudiantes han tenido que sentarse y ver cómo sus planes cuidadosamente pequeños ajustes para el otoño próximo semestre aparte, clase por clase. Parece que el proceso de selección de cursos es más estresante para los estudiantes de este año, y hay varias razones por qué.
La promesa de tamaño pequeño de las clases es lo que lleva a algunos estudiantes a Rider. Pero puede ser una maldición. Cuando una clase es un requisito y sólo tiene 15 puntos, se va a llenar rápidamente. Intro clases que los estudiantes están obligados a adoptar a fin de inscribirse en otros cursos deben tener un gran número de lugares disponibles. No es justo que sólo porque una persona no puede firmar de inmediato, él o ella no debería ser capaz de tomar una clase requerida.
Un problema importante con la selección de cursos es que, por alguna razón, un montón de clases se realizan en el mismo tiempo. Ni siquiera optativas generales o clases que se pueden aplazar para otro semestre, pero las clases que se requieren para el núcleo de una estudiante. Pero parece casi imposible de terminar nuestro núcleo si dos clases requeridas son programadas en el mismo tiempo. Por ejemplo, un período de clase popular el próximo semestre es Martes, Jueves, Viernes, 2:20-3:20 A pesar de que puede tomar una de las clases en un momento diferente, ¿qué hacemos si los sectores de las clases de cerca , y la única restantes están programados a las 2:20 pm?
Además, el número de secciones de cada clase que ofrece debe ser aumentado. La universidad se ha preocupado de crear 20 o más secciones de cursos como escritura expositiva y la historia del mundo, pero es menos atento a algunos cursos requeridos para ciertas carreras y son muy necesarias en cursos superiores. No tiene sentido.
A pesar de que hay un montón de clases que sólo puede adoptarse por la gente en una especialización, hay clases en uno de los principales que pueden ser tomadas por alguien que en otro. Por ejemplo, Medios de Comunicación pueden ser tomadas por estudiantes de psicología para cumplir parte de sus ciencias sociales y la exigencia de comunicación. Sin embargo, cuando sólo una parte de esa clase se ofrece para no mayores de comunicación, ¿cuáles son las mayores Psych que hacer cuando una sección que se llena?
Más clases se imparten en las mañanas. Eso ayudaría a los estudiantes que tienen que elegir entre dos clases programadas, al mismo tiempo. Si una parte de un círculo cerrado, que podría tomar esa clase en la mañana y otra por la tarde. Por ahora, hay menos de 20 secciones que se ofrecen en un período, que es lunes, miércoles, viernes 8-9 En comparación, el período de desarrollo, martes y jueves de 9:45-11:15, cuenta con 59 secciones , y el período de G, lunes y miércoles 1:10-2:40, tiene 72 secciones.
En cuanto a las 8 am clases ir, la mayoría de los estudiantes no están dispuestos a tomarlas. Pero con un número tan reducido de las clases que se ofrecen a continuación, que es realmente tener el problema con las clases temprano? Los estudiantes o profesores?
Una sugerencia para ayudar a mejorar la variedad de los tiempos en los que se imparten las clases es tener una junta de revisión de horario de los estudiantes de cada departamento antes de que se finalice. De esta manera, los conflictos de programación dentro de un departamento puede ser detectada a tiempo, y las clases regulares, al mismo tiempo puede ser cambiada.
Ojalá que en el futuro, la selección de cursos no será tan estresante como lo ha sido durante las últimas dos semanas. Todo lo que se es algunos cambios en el sistema para hacer la programación mucho más fácil.
Este editorial semanal expresa la mayoría o opin ion f El consejo editorial Noticias Rider y está escrito por el Editor de Opinión, Angelique Lee.
